Essai écrit par Clémence Perronnet, 2021, France
Pourquoi à mesure qu’elles progressent dans leurs études, les filles sont de moins en moins nombreuses dans les matières scientifiques ? Les filles, mais également les jeunes racisé.e.s ou issu.e.s de classes sociales moins avantagées.
Cerveau, représentations, menace du stéréotype, histoire de l’exclusion, invisibilisation… Clémence Perronnet enquête sur les raisons de la « disparition » des filles, sans oublier de présenter des bonnes pratiques qui donnent de l’espoir ! Un livre utile, à mettre notamment entre les mains des éducatrices et éducateurs (enseignant.e.s, parents…).
Écrit / Réalisé par une femme